
Tzu Chi entrega maior escola primária do país no arranque do ano lectivo de 2026.
Infra-estrutura de 4,8 milhões de dólares reforça resposta ao défice de salas de aula e integra pacote de 23 escolas construídas em Sofala no âmbito do projecto Hope.
- Reforço da capacidade do sistema nacional de ensino primário
- Resposta estrutural ao impacto do ciclone Idai em Sofala
- Parceria entre filantropia internacional e Estado moçambicano
- Contributo privado para mitigar o défice crónico de salas de aula
- Educação como eixo central da recuperação pós-desastres naturais
A Fundação de Caridade Tzu Chi Moçambique vai entregar ao Governo, no arranque do ano lectivo de 2026, a maior escola primária do país, um empreendimento avaliado em mais de 4,8 milhões de dólares, erguido na cidade da Beira, província de Sofala, no âmbito do projecto Hope, destinado a apoiar comunidades afectadas pelo ciclone Idai.
Maior escola primária do país pronta para 2026

A Escola Básica de Esturro, localizada na cidade da Beira, conta com 46 salas de aula e capacidade para acolher até 4.600 alunos no sistema de dois turnos. A infra-estrutura encontra-se em fase final de apetrechamento e deverá substituir a antiga Escola Primária de Esturro, uma das mais afectadas pelo ciclone Idai.
Durante uma visita de trabalho ao empreendimento, o presidente da Fundação de Caridade Tzu Chi Moçambique, Dino Foi, confirmou que a promessa feita em Setembro de 2025 foi cumprida, assegurando que a escola estará pronta antes do final do ano, conforme acordado com a direcção global da organização.
Resposta a um défice estrutural de salas de aula
A entrega da Escola Básica de Esturro ocorre num contexto de forte pressão sobre o sistema nacional de ensino. Para o ano lectivo de 2026, o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano estima um défice de cerca de 32 mil salas de aula, num cenário em que se prevê a entrada de mais 1,6 milhões de novos alunos.
Segundo a Fundação Tzu Chi, a nova infra-estrutura representa um salto qualitativo para os estudantes, ao permitir a transição de condições precárias para um ambiente de ensino considerado condigno, contribuindo para aliviar os constrangimentos enfrentados anualmente pelo sector da educação.
Projecto Hope avança em Sofala
A Escola Básica de Esturro integra um pacote de 23 escolas que estão a ser construídas em simultâneo em Sofala, no âmbito do projecto Hope. Deste total, pelo menos 13 estabelecimentos de ensino estarão disponíveis para acolher alunos já no arranque do ano lectivo de 2026, elevando para 18 o número de escolas da Tzu Chi actualmente em funcionamento na província.
No dia 03 de Setembro de 2025, dez destas escolas foram oficialmente inauguradas numa cerimónia dirigida pelo Presidente da República, Daniel Chapo, e pela vice-presidente global da Tzu Chi, Pi Yu Lin.
Investimento social de longo prazo
Em 2024, a fundação entregou também a Escola Secundária de Mafambisse, considerada a maior instituição de ensino secundário do país, um projecto avaliado em 13 milhões de dólares, igualmente financiado pelos mais de 10 milhões de voluntários da organização a nível global.
Além das escolas, o projecto Hope, orçado em 108 milhões de dólares, inclui a construção de três mil habitações para comunidades afectadas pelo ciclone Idai, das quais 1.678 já foram concluídas e entregues às famílias em Sofala.
Reconhecimento internacional
Em Novembro de 2025, o projecto Hope foi distinguido com o prémio de sustentabilidade corporativa nos Asia-Pacific Sustainability Action Awards (APSAA), promovidos pela Taiwan Corporate Sustainability, que reconhecem iniciativas internacionais com impacto social relevante.
Presente em Moçambique desde 2012, a Fundação de Caridade Tzu Chi reforçou a sua actuação após o ciclone Idai, em 2019, tendo já apoiado mais de 100 mil famílias em áreas como educação, reassentamento, saúde e segurança alimentar, sobretudo na região centro do país.
Num contexto de défice estrutural de infra-estruturas escolares e recorrência de desastres naturais, o investimento da Fundação Tzu Chi surge como um complemento relevante ao esforço público, colocando a educação no centro das estratégias de reconstrução, resiliência e desenvolvimento sustentável em Moçambique.
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